الصفحة الرئيسة لوحة تحكم العضو التسجيـــل تسجيل الخروج

للتسجيل اضغط هـنـا

زوارنا الأكارم ، نسعد بانضمامكم إلى نخبة من المبدعين والواعدين الجادين بأسمائكم الثلاثية أو الثنائية الصريحة . ||| من ثوابت ديننا وتراث أمتنا ننطلق ، وبلسان عربيتنا الفصحى أحرفنا تنطق ، وفي آفاق إبداعاتنا المعاصرة نحلق !

 


العودة   منتدى القصيدة العربية > ..:: ميادين الشعر والنثر ::.. > نصوص نثرية .. > تغريدة شاردة .. بلا صدى !

تغريدة شاردة .. بلا صدى ! أجواء هادئة لشوارد التغريد .. بلا ردود .. بإمكان كل عضو اتخاذ مساحة له يغرد فيها كيف يشاء ..

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 16-02-2019, 06:00 AM   #1
فريد البيدق
لغوي أديب
 
الصورة الرمزية فريد البيدق
 

أوسمة العضو
افتراضي من خواطر معلم لغة عربية (10)

من خواطر معلم لغة عربية 10
(1)
هذا هو عاشر جزء من (خواطر معلم لغة عربية)، وقد سبقه:
1- (من خواطر معلم لغة عربية في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2017 / 2018م) الذي نشر في 22/1/2018م على الرابط الآتي: http://www.alukah.net/literature_language/0/122824/.
2- (من خواطر معلم لغة عربية في الفصل الدراسي الآخر من العام الدراسي 2017 / 2018م) المنشور في 25/4/2018م على: http://www.alukah.net/social/0/126773/
3- (من خواطر معلم لغة عربية 3) الذي نشر في 17/5/2018م على الرابط: http://www.alukah.net/social/0/127081/.
4- ثم نشر الرابع تحت عنوان موضوعي.
5- ونشر الجزء الخامس في 30/8/2018م على الرابط: http://www.alukah.net/literature_language/0/128996/.
6- و نشر الجزء السادس في 4/10/208م على الرابط: https://www.alukah.net/social/0/129792/.
7- ونشر الجزء السابع في 4/12/2018م على الرابط: https://www.alukah.net/social/0/131083/.
8- ونشر الجزء الثامن في 8/1/2019م على الرابط: https://www.alukah.net/social/0/131946/
9- ونشر الجزء التاسع في 31/1/2019م على الرابط:
http://www.odabasham.net/%D9%86%D9%8...B7%D8%B1%D8%A9
10- ونشر الجزء العاشر في 14/2/2019م على الرابط:
http://www.odabasham.net/%D9%86%D9%8...D9%8A%D8%A9-10

(2)
أولا- بقية شهر يناير 2019م
1- إثراء على (ملك حفني ناصف،٥ب): صفية زغلول زوج سعد زغلول، تسمت باسمه تقليدا للغرب، واسمها صفية مصطفى فهمي كما يأمر الإسلام نسبة للأب.26/1/2019م
2- إثراء على (ملك حفني ناصف،٥ب): هدى شعراوي زوج علي شعراوي، تسمت باسمه تقليدا للغرب، واسمها هدى محمد سلطان كما يأمر الإسلام نسبة للأب. 26/1/2019م
3- هدف (المعلمون أولا) التطوير المهني المستمر؛ لذا يجب أن ينمو محتواه كلما تمت منه مرحلة لا أن يبقى المحتوى كما هو من دون تغيير.27/1/2019م
4- (التعذيب بالرائحة) واقع من يمر الصرف الصحي المكشوف قربهم. 27/1/2019م
5- العين حق والحسد حق، لكنهما ليسا أصل المزالق؛ فهناك الغباء، وسوء الفهم وسوء الظن وسوء التصرف، والغضب؛ فاتهم نفسك قبل اتهام الآخرين؟ 28/1/2019م
6- إثراء على (علي مبارك، ٦ب): احترف علي مبارك الإخفاق، ولم ينجح إلا مرغما بالقانون الذي منعه متابعة الفشل عندما هم بترك (قصر العيني).28/1/2019م
7- هل يرتبط نشاط "بينجو" في (المعلمون أولا) بلعبة "البينجو" الأمريكية والإنجليزية المصنفة ضمن ألعاب الكازينو؟29/2019م
8- إثراء على(الحرية والمسئولية،٦ب):١: الذين هم أسفل السفينة: فئة مجتمعيةشاذة، أو فرد في أسرة يلوثها، أو نفس أمارة تهوي بصاحبها، أو...29/1/2019م
9- إثراء على(الحرية والمسئولية،٦ب):٢: الذين هم أعلى السفينة: مسئول رسمي أو مركز تأثير/قوة، أو أب، أو جهاد نفس، أو ما يلائم واقع الحال. 29/1/2019م
10- "تعويم العلاقات" هو تحويلها من حقيقية إلى شكلية بالمواقف الفارقة. 30/1/2019م
11- تهميش العلاقة يكون خارجيا يشعر به الآخَر، أما تعويمها فتغيير في الداخل غير مشعر للآخر أو مشعر من دون دليل إبقاء على صورة العلاقة. 30/1/2019م
12- الكلمات غير العربية كالأعلام الأعجمية والدخيل كإسرائيل والأسبرين والأسمنت إن وجدت في معجم عربي فهي المادة التي تبحث بها عنها. 30/1/2019م
ثانيا- شهر فبراير 2019م
1- الكشف في المعجم يبنى على معطيات الصرف، ولا يدخل الصرف إلا الفعل المتصرف والاسم المتمكن؛ لذا لا يطلب الكشف عن الأسماء المبنية والحروف. 1/2/2019م
2- كما أن علم (المعاني) امتداد لعلم (النحو) ويلقب بالنحو العالي فإن المعجم امتداد لعلم الصرف وينبغي تلقيبه (الصرف التطبيقي). 1/2/2019م
3- ما الدليل اللغوي لمن ينطق (صمام) بفتح الصاد وتشديد الميم المفتوحة، وقد نص المحيط والمصباح على كسر الصاد وفتح الميم الخفيفة؟3/2/2019م
4- (المعلمون أولا) تعلم من بعد لا عن بعد. 3/2/2019م
5- لو كان الحرف الممدود هو سابق المد كما تقول الأسطورة التي لم يغيرها النظام الجديد؛ لا حركته- لأمكن مده عندما يكون ساكنا، وهذا محال!3/2/2019م
6- تصحيح الأخطاء من متطلبات الفهم الذي يتغياه النظام التعليمي الجديد؛ فلماذا يبقى فيه الحرف الممدود، وكتابة اللام الشمسية في مقطعها؟4/2/2019م
7- لا وجود لـ(المقطع الصوتي)؛ لأن الصحيح (مقطع الصوت)؛ فالصوت له مبدأ ومقطع أي انقطاع كما للكلمة مبدأ ومقطع،
وكما للجملة وللفقرة. 4/2/2019م
8- الصوت المفرد هواء الزفير يولد عند مخرجه المحقق أو في مخرجه المقدر ، أما إن تركب مع غيره لإنتاج كلمة فإنه يصبح ذا بدء ومنتهى. 4/2/2019م
9- مكون الكلمة هو الصوت وحده أو مع غيره، أما مقطعه فمصدر ميمي معناه انقطاعه، أو اسم مكان لمكان انقطاعه، ولا وجود له مكونا للكلمة. 4/2/2019م
10- إثراء على (نجيب محفوظ، 5ب): "نجيب محفوظ" اسمه وحده تقديرا للطبيب نجيب باشا محفوظ، وليس اسمه واسم أبيه. وأبوه هو عبدالعزيز إبراهيم. 4/2/2019م
11- إثراء على (أرض الذهب، ٣ب): قرى النوبة الأصلية تحت مياه بحيرة ناصر الآن، وقراهم الحالية هجروا إليها بعد بناء السد العالي. 5/2/2019م
12- معبد "أبي سمبل" سماه مستكشفاه السويسري جي أل بورخاردت والإيطالي جيوفاني بيلونزي- على اسم صبي نوبي دلهما عليه قبل اكتشافه في ق19. 5/2/2019م
13- مكان معبد أبي سمبل الحالي ليس هو المكان الذي بناه فيه الفراعنة لكنه الموقع الذي نقلته إليه اليونسكو خوفا من الغرق في بحيرة ناصر. 5/2/2019م
14- قصة الصف الأول (أحلام عالية) تكرار يُلخص الوحدة الثانية للصف الرابع (رحلة إلى القمر) بموضوعاته الثلاثة؛ فلماذا؟5/2/2019م
15- في لغويات الصف الأول: هذا-هذه-هؤلاء، أنا-نحن، أنت بالفتح أنت؛ فلماذا يختفي الاسم الموصول (الذي-التي) ويتأخر وهو مسام اسم الإشارة؟5/2/2019م
16- الشدة علامة الظاهرة اللغوية الإدغام، فلماذا لا يكون عنوانا كما يكون المد الذي هو ظاهرة لغوية عنوانا؟5/2/2019م
17- ليس كل مشدد في الأصل يتكون من حرفين أولهما ساكن؛ فهناك الإدغام الكبير مفتوح الحرفين كالأفعال الثلاثيةالمضعفة كشد وأسماء فاعليها. 5/2/2019م
18- لا أدري دليل زعم الكتاب السيار مرشد ولي أمر تلميذ صف١ب ص٤٢ أن التحليل إلى مقاطع يختلف عن التحليل إلى الأصوات (الحروف)!5/2/2019م
19- الحرف له اسم ومسمى؛ فالاسم كالهمزة والباء، والمسمى أصواته بتلبسه بحركة قصيرة أو طويلة أو سكون أو تنوين. 5/2/2019م
20- كلما نظرت في فهرس الصف الأول الابتدائي اللغوي اشتدت سعادتي اللغوية، وقلت: لو حمل (الذي - التي) لاكتملت السعادة!5/2/2019م
21- لا أدري لماذا تكون المرأة الأم والمعلمة والجدة والطبيبة و... في كتب اللغة العربية- متبرجة؟5/2/2019م
22- إثراء على (نجيب محفوظ،٥ب):٢: يجب تسكين ياء (ميت) لا تشديدها في (عندما لا يكون عندي ما أكتبه أشعر كأني ميت)؛ حتى يستقيم التشبيه. 5/2/2019م
23- آلربط بين الفتاة وريادة الفضاء في الصف الأول والصف الرابع الابتدائيين من مقتضيات الجنسوية وعدم التمييز ضد المرأة؟6/2/2019م
24- في الصف الأول الابتدائي: (القصة المشتركة) استماع وفهم مسموع وتطبيقات، و(القصة الموجهة) قراءة وفهم قرائي وتطبيقات؛ لذا فالمشتركة قبل الموجهة. 6/2/2019م
25- إن كان حي الجمالية نسبة إلى الأمير "جمال الدين محمود الاستادار" من عهد المماليك البرجية- فإن تشديد ميمه في ص5 ب خطأ. 13/2/2019م
26- يشرح كتاب٦ب معنى(القائم)بأنه المشرف والمتولي وقد يكون حاكما، وهذا حجر للحديث على المثال يناقض هدفه العام الشامل كل مسئوليات الحياة. 13/2/2019م
27- معنيا (القائم على) و(الواقع في) في نص (الحرية والمسئولية،٦ب) في الكتاب السيار ص٣٣- غير متضادين على الرغم من تضادهما في الحديث. 13/2/2019م


فريد البيدق غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
الأعضاء الذين قرأو الموضوع :- 1
فريد البيدق
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
الانتقال السريع


الساعة الآن 12:13 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.7.2, Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
جميع الحقوق محفوظة لمنتدى القصيدة العربية